从互联网创新创业，打破了传统的创业模式

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有这么三个人，从互联网创新创业，打破了传统的创业模式
从清华同方辞职后，3个年轻人凭借熟悉的计算机知识，力图复
  制王志东的新浪、丁磊的网易，也曾努力尝试过多次，但最后发现
  突破先行者比较难。最后他们想到了最为熟悉也起码能够实现公司
  自给自足的方式—家教。不同的是，这次他们决定不再亲历亲为，
  而是选择裕建和推广网络平台、吸引大学生及学生家长付费登载个            
人窝求信息的方式.这样，通过对供需双方各收一定费用•学大板 育的液初构想成型了.
    当初的学大教育基本上就是一个中介姐织•仅给双方提供一个 信息披零平台而已。
但经过几年的摸索和实践，学大教育的知名 度和网络平台的点击率在不断攀升，
其线上线下的活动不断受到 关注，品牌已逐渐在各大高校学生及各地中学生家长中间建立 起来。
    在创业最初，尽管公司在3个月之内就已经开始底利，但李如 彬并没有满足.而是开始了新的思考:
“我希望别人一提起学大，
  “个性化教学’这个概念在脑袋里扰能够呈现。”
    “到了2004年.在学大注册的家庭教师已达30万人次，销售额
  也达到了几百万元.但是为了让学大在个性化教育这个领域里做得
  更专业，我们取消了公司家教中介业务，尽管为此我们每年要损失
  好几百万元，但我们都觉得值。”
      “我们成立了‘个性化教育研究院’，聘请王晋堂等教育专家组
  成顾问团.聘请原中加学校副校长马瑾女士等中年教育骨干加入我
  们的团队。他们把自身对教育几十年的思索、思考、思想等尽数奉
  献给学大，进一步丰富了学大的教育理念，升华了学大的教育
  理想。”
    同时.他们对工作流程进行了完善，实行标准化，使学大从中 心校长到基层管理人员，
再到普通教师，从招生咨询到分析诊断报 告.再到为学生选择老师授课，都有了一个明确的文本格式。
慢慢 地.一个符合李知彬的“个性化辅导”理念的商业模式在学大逐渐 形成了，
吸引了无数的学生和家长.营业额出现剧增，公司也开始 不断扩张。  
收购库存网也祝你创业成功。